Avec l’avènement de la COVID-19, les institutions du secteur mondial de l’éducation ont été confrontées au défi de mener à bien les évaluations. Comme la surveillance manuelle de milliers d’étudiants en même temps n’est pas possible, prévenir la tricherie est devenu une tâche ardue pour les universités.

Une entreprise d’évaluation éducative valant plusieurs milliards de dollars, comptant 50 000 employés dans 70 pays, souhaitait mettre en œuvre une plateforme qui reproduise l’expérience des examens traditionnels grâce à une plateforme robuste d’évaluation en ligne.

Ils voulaient moderniser la plateforme existante, qui manquait de l’évolutivité et de l’agilité nécessaires pour accueillir de nouveaux modules d’évaluation. Grâce à la plateforme évolutive d’intelligence artificielle et d’apprentissage automatique pour la surveillance à distance de HCLTech, le client a pu transformer sa pile technologique EDtech sans le moindre problème.

Lisez l’étude de cas pour comprendre comment notre plateforme de surveillance à distance a aidé le client à atteindre 92 % de précision dans la détection d’objets ou d’activités interdits et de nombreux autres résultats.